各精品课程负责人：

精品课程代表我校课程建设的最高水平，精品课程建设水平的高低直接反映出学校课程建设水平的高低，在学校课程建设中占有举足轻重的地位。我校精品课程都能按照要求建立网站，取得了一定成效，但是还存在一些问题，尤其是网站建设情况不够理想，主要体现在课程教学改革不明显，网站点击率低，部分课程网站资源太少且无教学录像等方面。为进一步促进精品课程及网站建设，根据评建整改工作部署，现提出以下整改意见：

一、完善精品课程建设总结（格式见附件）。

二、认真总结课程教改成果，并在网站中反映出来。

三、完善丰富精品课程网站资源建设

（一）网站必须简洁美观，方便访问。网站命名必须明确表明“XXXX精品课程”，不能与一般课程混用。

（二）课程网站至少提供有该课程的课程简介、师资队伍、教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料以及至少三位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像。

（三）网站资源必须达到200MB以上。

（四）网站点击率达到1000次以上。

四、多向学生宣传精品课程网站，鼓励学生访问网站获取教学资源辅助学习，并做好学生对网站的评价调查。

以上整改任务，第一项的总结报告务必于2016年12月9日前由各院（系部）统一汇总上交教务处教学科（纸质版及电子版），其它整改任务务必于2016年12月23日前完成。

同时，根据学校课程建设和改革需要，现准备再购进一批（80-100门）校外精品资源共享课程，请各院（系部）在充分调研、论证的基础上，推荐一些高质量的校外精品资源共享课程上报教务处，上报时间为2016年11月25日之前。

附件：1.精品课程建设总结格式

2.推荐精品资源共享课程汇总表

二〇一六年十一月二十一日