10月19日—21日，教育部2014年度第二期新建本科院校教学基本状态数据采集培训会在福建省福州市隆重举行。会议由教育部高等教育教学评估中心主办，福建工程学院承办。教育部高等教育教学评估中心有关领导、专家出席会议，来自全国26个省（市）87所高校的206位代表参加了会议。我校由教务处常务副处长闫喜亮带领评估办工作人员参加了会议。

会议听取了教育部评估中心王战军副主任做的《中国特色“五位一体”评估制度与新建本科院校发展》和评估中心李岩副处长做的《建设教学基本状态数据平台，做好新建本科质量常态检测》的报告，数据平台开发课题组专家对数据库2.0版升级情况及应用功能、数据项指标内涵进行了说明，听取了有关高校代表对数据采集工作的经验介绍，并进行了分组研讨和专家答疑。

通过培训，与会人员感觉收获很大，进一步明确了数据采集的指标内涵、采集要求和操作要领，为顺利完成教学基本状态数据采集工作做好了充分的准备工作。

《全国本科高校教学基本状态数据库》数据采集工作是本科教学合格评估的基础数据准备工作，对于高校加强自身的质量保障体系建设、接受社会监督等都具有重要意义，也是为教育主管部门提供决策信息，进行本科教学合格评估的重要依据。数据库涵盖560多个数据指标，内容涉及学校基本情况、师资队伍、教育教学、教育经费、仪器设备、教学条件、学生、科研、学科建设等。根据教育部统一安排，所有新建本科院校须于12月25日前完成并提交本校教学基本状态数据。我校的教学基本状态数据采集工作即将启动。